湖南法治报讯（通讯员 唐永宜）“现在开庭！”2026年9月1日上午，三塘联合学校星火小学的多功能教室里，稚嫩的小手敲动法槌，却又清脆响亮。讲台变成了审判席，会议桌拼成了原被告席。十几名小学生各就各位，把一场模拟法庭“演”得有模有样，有人反复默念台词，有人悄悄整理“制服”。每一个“角色”都演得一本正经，认真得让人忍俊不禁。
这是衡南县人民法院携手县妇联在三塘联合学校星火小学开展的“开学第一课”——以“防止校园欺凌”为主题的法治课堂。法治课堂一共三个环节：模拟法庭、法官说法和心理老师寄语，环环相扣，给孩子们送上了一份特别的开学礼。
“小法官”敲响法槌：一场没有拳头的伤害
模拟法庭选取了一起典型的校园冷暴力案例：小强为在新班级获得关注，长期对内向的小文实施冷暴力，起侮辱性外号、藏匿文具、煽动同学孤立等行为屡禁不止。没有一拳一脚，伤害却真实发生。小文渐渐失眠、厌学、沉默焦虑，家长发现后心疼不已，决定通过法律途径维护孩子的人格尊严。
“审判长”有条不紊地主持庭审，“原告”小文鼓起勇气陈述自己的遭遇，“被告”小强低着头，手指绞着衣角，始终不敢看对面。“原告代理人”语气坚定：“起外号、藏东西、煽动孤立，这些看似‘开玩笑’的行为，已经侵犯了小文的人格尊严，给他造成了严重的精神伤害。”而“被告代理人”则试图辩解：“同学之间闹着玩，怎么能算违法呢？”
这时，一直在庭外的“证人”小美被请到了证人席。他声音有些发抖：“其实我都看见了，我以为不关我的事，但后来看到小文越来越不爱说话，我特别后悔。如果当时我说一句‘别这样’，也许小文就不会变成这样。”说完，小美低下了头。
台下的孩子们屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着台上的“法庭”。法庭辩论结束后，“小法官”没有急着敲下法槌，而是宣布休庭进行调解。在“小法官”和指导法官的耐心引导下，一直沉默的“被告”小强终于抬起头，走到小文面前，深深地鞠了一躬：“小文，对不起，我不该那样对你。”“原告”小文抿了抿嘴，轻轻点了点头，一直攥紧的小手慢慢松开了。
台下静得能听见呼吸声。一个坐在后排的小男孩悄悄跟同桌说：“原来冷暴力也是欺凌，法庭还能这样解决啊。”
法官说法：别让“玩笑”变成“伤害”
模拟法庭结束后，衡南县人民法院的干警走上讲台，先给孩子们竖起了大拇指。接着，他用孩子们听得懂的方式深入浅出的释法说理。
“同学们，不一定是用拳头才是欺凌。法律告诉我们，每个人的人格尊严都受法律保护，谁也不可以随意侮辱、欺负别人。起侮辱性绰号，是在伤害别人的名誉；毁坏别人的书本、文具，是在侵犯别人的财产；而煽动大家孤立一个人，是在伤害别人的心灵。这些看似‘开玩笑’的行为，一旦越过了边界，就可能构成欺凌，这时候法律就要‘说话’了。”
他顿了顿，目光扫过一张张稚嫩的脸：“被欺负了也不要怕，千万别一个人扛，要及时告诉老师、父母，寻求法律的帮助，你的身后，永远有法律作为后盾。”
心理老师寄语：请勇敢说“不”，也请勇敢说“对不起”
家庭教育指导中心的周老师接过话筒，声音温柔而有力量：“用伤害换来的‘朋友’，不是真正的朋友。如果你曾欺负过别人，今天可以说声‘对不起’，改过自新永远不晚。被欺负的孩子，最怕的往往不是拳头，而是孤立无援，环顾四周，没有一个人帮自己。但请相信，你从来都不是一个人，只要你勇敢开口求助，就会有无数双手向你伸来，把你从黑暗里拉回阳光里。”
周老师还邀请了几位小朋友上台，用互动小剧场的方式，现场演练如何拒绝欺凌、如何伸出援手。孩子们从起初的犹豫紧张到大声说出“请你停止”，稚嫩的声音里渐渐有了力量。台下的眼睛亮晶晶的，有孩子还悄悄跟着比口型。
最后，周老师微笑着说：“请勇敢说‘不’，也请勇敢说‘对不起’。每个孩子都值得被温柔以待，愿你们成为照亮别人的光。”
法治的种子，在九月发芽
一个半小时的课堂，孩子们有的瞪大眼睛，有的举手抢答，有的低头沉思。模拟法庭上那些真实的委屈、愧疚与和解，像一颗颗小石子投进他们的心湖，泛起久久不散的涟漪。
衡南县人民法院将继续携手妇联、学校，把更多这样的法治课堂送进校园，让每个孩子都懂得，法律不只在课本里，更在每一次勇敢说“不”的瞬间，在每一次选择善良的微光里。
九月的风暖暖的，从三塘联合学校星火小学的教室穿过，拂过孩子们亮晶晶的眼睛。那些关于善良、勇气和法律的种子，正悄悄落进他们心里，等待在未来的某一天，长成守护自己、也守护他人的参天大树。
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来源：湖南法治报
